Україна та Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР; Світовий банк) підписали угоди щодо програми «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні» (LEARN). Програма спрямована на вирішення критичних проблем у секторі освіти відповідно до Стратегічного плану дій Міністерства освіти і науки.
Метою програми є покращення умов викладання та навчання, а також посилення управлінських спроможностей системи освіти.
Роль передбачає підтримку громад у розробленні економічно ефективної, справедливої та орієнтованої на потреби дітей мережі закладів дошкільної освіти з урахуванням демографічних тенденцій, потреб громади та національних пріоритетів, включаючи оптимізацію витрат і забезпечення відповідності фактичному попиту на послуги.
Обов'язки
аналіз існуючих мереж закладів дошкільної освіти на рівні громад з урахуванням охоплення, потреб, спроможності, доступності та демографічних тенденцій
виявлення неефективностей, прогалин та можливостей для оптимізації витрат на основі даних
надання технічних рекомендацій щодо конфігурації мережі в межах місцевих планів «Перші кроки вперед»
моделювання рішень щодо релокації, розширення або реорганізації надання послуг спільно з громадами
співпраця з експертами з диверсифікації, бюджетів та аналітики даних для забезпечення обґрунтованості рішень
координація взаємодії з командами «Зміст» та «Інклюзія» для забезпечення якості та доступності послуг
документування рішень та напрацьованого досвіду для подальшого масштабування
Вимоги
ступінь магістра у сфері економіки, планування, державної політики, статистики, демографії або суміжній галузі
досвід роботи 3–5 років у сфері аналізу освітніх мереж, планування або оптимізації послуг
досвід проведення демографічного аналізу, оцінки потреб та картування доступності
навички аналізу охоплення та використання послуг і розроблення сценаріїв оптимізації мережі
досвід роботи з освітніми інформаційними системами (EMIS, AIKOM або аналогами)
розуміння реформи децентралізації та ролі громад
досвід підготовки аналітичних матеріалів і рекомендацій
вільне володіння українською мовою та робочий рівень англійської
досвід використання інструментів просторового аналізу (QGIS, ArcGIS)
розуміння інфраструктурних стандартів дошкільної освіти та вимог доступності
досвід розроблення сценарних аналізів і прогнозування
розуміння принципів інклюзії та рівності доступу
досвід взаємодії з громадами та органами місцевого самоврядування
навички підготовки карт, дашбордів та аналітичних матеріалів
досвід роботи у проєктах, що фінансуються донорами, як перевага