Україна та Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР; Світовий банк) підписали угоди щодо програми «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні».
Програму LEARN розроблено для вирішення критичних проблем і надання необхідної підтримки сектору освіти відповідно до Стратегічного плану дій Міністерства освіти і науки (МОН). Метою Операції є покращення умов викладання та навчання;посилення управлінських спроможностей системи освіти.
Обов'язки
керівництво діяльністю ECEDO та координація впровадження Стратегії «Перші кроки вперед»
забезпечення узгодженості діяльності всіх технічних та міжсекторальних експертних команд ECEDO
нагляд за плануванням, впровадженням і виконанням робочих планів ECEDO, забезпечення своєчасного досягнення погоджених результатів
нагляд за роботою керівників напрямів та експертів ECEDO, забезпечення чіткого розподілу відповідальності, належної координації та підзвітності
впровадження першого етапу Стратегії «Перші кроки вперед» у відібраних громадах з метою розширення доступу, безпеки, якості та інклюзивності послуг дошкільної освіти
управління розробкою та впровадженням національних програм підвищення кваліфікації для працівників закладів дошкільної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів
посилення систем збору та управління даними у сфері дошкільної освіти, включно з інтеграцією дошкільної освіти до національних інформаційних систем управління освітою
виконання функції основної контактної особи з питань координації між ECEDO, структурними підрозділами МОН, Координатором проєкту LEARN та Операційною групою Світового банку
системна координація зі Світовим банком, ЮНІСЕФ та іншими партнерами з розвитку з метою забезпечення взаємодоповнюваності та недопущення дублювання заходів
моніторинг загального прогресу реалізації проєкту та ризиків, забезпечення функціонування механізмів моніторингу, оцінювання та забезпечення якості
підтримка прийняття управлінських рішень на основі доказів шляхом використання даних впровадження та зворотного зв’язку
перевірка щомісячних звітів Офісу розвитку дошкільної освіти
підготовка та подання щомісячних звітів про хід виконання робіт і табелів обліку робочого часу відповідно до вимог Програми LEARN та Світового банку
представлення ECEDO на координаційних зустрічах і технічних обговореннях за запитом МОН
забезпечення внутрішньої підзвітності в межах ECEDO шляхом координації внесків команди, моніторингу прогресу щодо затверджених робочих планів і результатів, інформування МОН про ризики або затримки у впровадженні за потреби
інтеграція технічних функцій, інструментів та напрацювань ECEDO у структури МОН
підготовка до масштабування заходів Стратегії «Перші кроки вперед» на національному рівні
Вимоги
магістерський ступінь або вищий рівень освіти у сфері освіти, публічного управління, економіки, політичних наук, розвитку дитини раннього віку або суміжних соціальних галузях
від 5 років поступового професійного досвіду управління масштабними реформами, програмами або проєктами у сфері освіти чи соціального сектору
підтверджений досвід керівництва міждисциплінарними командами та координації взаємодії між органами державної влади, партнерами з розвитку та зацікавленими сторонами
доведений досвід стратегічного планування, управління проєктами та нагляду за впровадженням політик у сфері освіти
глибоке розуміння системи дошкільної освіти, політик децентралізації та принципів державного управління в Україні
досвід роботи з програмами, що фінансуються Світовим банком, ЮНІСЕФ, ЄС, USAID або іншими донорами, включно з обізнаністю щодо вимог до звітності, фінансового управління та результативних рамок
відмінні лідерські, переговорні та комунікаційні навички
попередній досвід створення або нагляду за діяльністю груп впровадження проєктів, команд підтримки реформ або офісів технічної допомоги
поглиблені знання у сфері державних фінансів, управління за результатами, моніторингу та оцінювання або систем забезпечення якості в освіті
досвід фасилітації міжвідомчої взаємодії, у тому числі з секторами охорони здоров’я, соціального захисту, цифрової трансформації або регіональними адміністраціями
високий рівень розуміння політичної економії та здатність ефективно працювати в умовах складного управлінського середовища
досвід координації донорів, інституційної розбудови та управління змінами
сильні аналітичні навички та навички підготовки політичних і аналітичних документів, уміння трансформувати дані у рекомендації, готові до прийняття рішень